Alfabetizzazione finanziaria | L’educazione come pratica della libertà

Alfabetizzazione finanziaria. L’educazione come pratica della libertà.

Paese: Bologna, Italia
Anno: 2023-2024

Alfabetizzazione finanziaria: l’educazione come pratica della libertà mira a rafforzare l’autonomia economica e finanziaria delle donne, promuovendo competenze di base per la gestione consapevole del denaro, del risparmio, del bilancio familiare e della relazione con banche, servizi finanziari e istituzioni.

Il progetto interviene sul divario di genere nelle competenze economico-finanziarie, riconoscendo l’educazione finanziaria come uno strumento essenziale per l’indipendenza personale, la prevenzione della fragilità economica e il contrasto alla violenza economica.

Le attività si rivolgono sia a donne del territorio, occupate o interessate a rafforzare la propria autonomia, sia a donne in condizione di fragilità sociale, economica o familiare, incluse donne seguite dai servizi sociali e da realtà del Terzo settore.

Attraverso incontri formativi, seminari tematici, strumenti didattici dedicati e attività di accompagnamento, il progetto promuove una maggiore consapevolezza delle scelte economiche quotidiane e rafforza la capacità delle partecipanti di dialogare in famiglia, con gli operatori dei servizi pubblici e con gli intermediari finanziari.

Obiettivi

  • Rafforzare le competenze economico-finanziarie delle donne, con particolare attenzione alla gestione del bilancio familiare, del risparmio, degli strumenti di pagamento, del credito e alla prevenzione del sovraindebitamento.
  • Promuovere l’autonomia finanziaria e l’empowerment delle donne come elementi chiave per la libertà personale, la partecipazione economica e il contrasto alla violenza economica.
  • Accrescere la fiducia delle partecipanti nella relazione con banche, agenzie finanziarie, servizi pubblici e altri soggetti del territorio.
  • Favorire la capacità delle donne di dialogare in famiglia su temi economici e finanziari, riducendo dinamiche di dipendenza e delega nella gestione del denaro.
  • Sperimentare un modello territoriale di alfabetizzazione finanziaria femminile replicabile in altri contesti locali e regionali.

Ruolo di Fondazione MICRA (ex Associazione Microfinanza e Sviluppo)

 

Fondazione MICRA contribuisce alla componente tecnico-scientifica e formativa del progetto, mettendo a disposizione la propria esperienza in materia di educazione finanziaria e inclusione finanziaria.
In particolare, la Fondazione cura il Quaderno di educazione finanziaria, utilizzato come strumento didattico per accompagnare le partecipanti nel percorso formativo, e contribuisce alla realizzazione degli incontri di alfabetizzazione finanziaria.

Il percorso affronta temi quali bilancio familiare, gestione delle entrate e delle uscite, consumo responsabile, strumenti di pagamento, imposte, risparmio, credito e prevenzione del sovraindebitamento. Fondazione MICRA partecipa inoltre al coordinamento scientifico del progetto, alla definizione delle metodologie formative e alla valutazione dell’efficacia del percorso, contribuendo alla costruzione di un modello replicabile di educazione finanziaria rivolto alle donne.

Destinatari

  • Donne lavoratrici
  • Donne inoccupate o disoccupate
  • Donne in condizione di fragilità sociale, economica o familiare
  • Donne con background migratorio
  • Donne vittime di violenza

Ente capofila: Unione Terred’acqua
Partner: Fondazione MICRA (Associazione Microfinanza e Sviluppo ONLUS), Pensa Solidale Società Cooperativa Sociale, AUSER Territoriale Bologna ODV-ETS, UDI – Unione Donne in Italia APS, Emil Banca Credito Cooperativo Società Cooperativa

Iniziativa realizzata con il sostegno della Regione Emilia- Romagna Cofinanziamento approvato con DETERMINAZIONE Num. 23782 del 10/11/2023 BOLOGNA

Loghi di progetto